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古巴教育的胜利

2019-09-20 12:16:03 来源:环球网
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在1959年1月1日之前,古巴没有照顾身心缺陷儿童的中心。 自革命胜利以来,特殊教育发生了重大变化。

在1962年,该国将其努力用于有特殊教育需求的儿童的有组织,大规模和系统的关注。 在这个日期,特殊教育部成立。 它旨在确保每个婴儿能够自立,并参与社会的积极生活。 保持这一前提,即使在目前,他们也可以在真正的可能性范围内接受高等教育。

特殊教育是通识教育的子系统。 这种类型的教学服务于耳聋,听力障碍,失明,视力受损,斜视,弱视,自闭症,智力迟钝,言语和行为障碍以及身体 - 运动障碍。

进入特殊教育的儿童参加了不同的诊断和指导中心(CDO),这些中心汇集了为此社会秩序培训的专家。

这些机构的课程除了遵守教学活动外,还有助于减少或弥补儿童所面临的缺陷。

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责任编辑:甄綮眺 CN037